Bilan de transition de carrière selon TalendHom
Le B.T.C permet au bénéficiaire de construire un projet professionnel cohérent, en s’appuyant sur une analyse structurée de son parcours professionnel et de son identité professionnelle.
Les objectifs de la démarche:
- Analyser les temps forts, les sources de réussite ou de difficulté.
- Dresser l’inventaire de ses domaines de compétences.
- Identifier les motivations et ambitions personnelles.
- Vérifier la concordance entre ses aspirations, ses aptitudes, ses ressources et les besoins de l’organisation.
- Définir des axes de développement pour la suite de son parcours professionnel, dans l’organisation, ou externe à l’organisation.
- Construire un projet professionnel cohérent avec ses motivations, son capital professionnel, ses contraintes personnelles.
- Définir un objectif professionnel.
Les bénéfices de la démarche :
- Une meilleure connaissance de soi favorisée par une introspection sécurisée par TalendHom.
- Une confiance en soi renforcée par l’identification de ses ressources.
- La mobilisation des compétences les plus utiles à la réalisation de ses projets professionnels.
- Une meilleure connaissance de son environnement et des possibilités existantes.
- Le développement d’une démarche réflexive qui facilite la Responsabilisation et l’Agir.
- La définition d’un projet réaliste.
- La définition d’un plan d’action adapté.
La valeur ajoutée pour l’entreprise :
- L’identification et la mobilisation des compétences et potentiels du collaborateur.
- L’identification des leviers individuels d’animation et de rétention du collaborateur.
- Le développement et l’ajustement du « Capital Compétences » de l’entreprise.
schéma : construction de la trajectoire
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La pédagogie était intéressante, adaptée et motivante ; les contenus étaient dirigés sur nos pratiques et la démarche était collective et collaborative. Notre regard et nos problématiques étaient interrogés régulièrement. Nous avions des réponses pragmatiques aux cas réels. Chacun repartait avec des préconisations concrètes à mettre en œuvres. Il faut signaler également que les ateliers…